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冰冷的机械音仿佛还在脑内回响，淡蓝色的虚拟界面如同直接烙印在视网膜上，清晰得不容置疑。
王铭维持着低头看书的姿势，呼吸在那一瞬间几乎停滞。心脏像是被一只无形的手攥紧，然后又猛地被抛向高空。重生带来的震撼尚未完全平复，这紧随而至的“系统”，更是彻底打败了他过往三十年的认知。
这不是幻觉。
重生或许还可以用科学无法解释的奇迹来勉强理解，但这直接出现在脑海中的界面、那毫无感**彩的电子音、以及随之涌入的关于系统机制的信息流……这完完全全，是超自然的范畴！
是它吗？是这个所谓的【全能熟练度系统】，带着自己回到了2012年？
狂喜如同岩浆般在胸腔内涌动，几乎要喷薄而出。但他死死地咬住了牙关，下颌线绷得紧紧的，用强大的意志力将这足以让人癫狂的情绪强行压制下去。
不能失态！绝对不能！
这里是教室，周围都是熟悉的同学和老师，身旁还坐着陶彬彬。任何异常的举动，都可能引来不必要的关注和怀疑。他现在需要的不是张扬，而是默默地消化、理解，并掌控这份突如其来的、足以改变命运的力量。
他的目光，如同最精密的扫描仪，仔细地审视着眼前的虚拟界面。
界面简洁，泛着微光，却带着一种不容置疑的科技感。
【王铭】
【个人属性】（未展开）
【技能列表】（未展开）
【任务日志】（未展开）
【系统说明】
他的意识，如同无形的手指，小心翼翼地集中到【系统说明】上。
顿时，更多详细的信息如同涓涓细流，平稳地注入他的思维，没有带来任何不适，反而让他对这个系统有了更清晰、更深刻的理解。
核心机制：有效实践积累熟练度。
任何技能、知识、甚至身体能力的提升，都可以通过“有效实践”来积累熟练度。当熟练度达到某个临界值，该项能力就会升级。而升级带来的，不仅仅是当前水平的提升，更是后续学习、掌握该方面能力的速度、效率以及最终潜力上限的永久性增幅！
这意味著什么？
意味着他学习数学，不再是简单的“学会”，而是会越学越快，理解越深，最终能达到的高度远超常人！
意味着他锻炼身体，不再仅仅是增长力气，而是能不断突破生理极限，朝着非人的领域迈进！
意味着他学习任何手艺、任何知识，都将事半功倍，甚至事一功十！
无领域限制。
【学业】、【体能】、【技艺】、【社交】、【商业】……无所不包。甚至包括了【体能·生长】这种看似抽象，实则能直接影响他身体发育的分支能力。这完美解决了他前世身高未能达到理想状态的遗憾，承诺了从男孩到男人的全方位、无死角的蜕变！
有效实践的判定。
并非所有的重复劳动都算数。系统明确指出了关键要素：“专注”、“理解/意图”、“重复/应用”。这意味着他必须带着明确的目
的和思考去行动，机械的、无脑的重复效果极低。这杜绝了他想靠无脑刷题或者盲目锻炼来快速升级的取巧念头，逼迫他必须真正地投入、思考、进步。
最后，他的注意力被【任务日志】吸引，或者说，是被其中那个唯一闪烁着微光的条目吸引——【学业逆袭-初章】。
·任务目标：72小时内，班级数学随堂小测成绩达到及格线（60分）以上。
·任务奖励：自由属性点x1，技能点x1，解锁【技能列表】详细功能。
·失败惩罚：无。
数学小测……及格……
王铭的嘴角微微***了一下。若是前世的他，看到这个任务只会嗤之以鼻，或者干脆放弃。数学？那是什么东西？能当饭吃吗？他那时候满脑子都是怎么在打架中更狠，怎么在所谓的“兄弟”面前更有面子。
可现在……
他的目光扫过桌上摊开的数学课本，那些原本如同天书般的符号和公式，在三十岁心智的审视下，似乎褪去了一些神秘的面纱。结合脑海中系统灌输的“有效实践”理念，一个清晰的学习路径开始在他脑中勾勒。
更重要的是，奖励！
自由属性点！技能点！解锁【技能列表】！
虽然还不完全清楚这些具体能带来多大的好处，但用脚指头想也知道，这绝对是系统力量的核心体现，是他快速崛起的基石！
必须完成这个任务！
这不仅是为了证明自己，更是为了获取这初始的、至关重要的“启动资金”！
“叮铃铃——”
下课**适时地响起，打断了王铭的沉思。
讲台上的数学老师意犹未尽地收住话头，布置了下节课的小测预告，然后宣布下课。教室里瞬间从安静的压抑变得喧闹起来，桌椅移动的声音、同学们的谈笑声、收拾书本的哗啦声交织在一起。
“王铭，你刚才怎么了？脸色好像不太对。”身旁传来陶彬彬略带关切的声音，如同清泉滴落玉石，清脆悦耳。
王铭心中一凛，迅速调整面部表情，抬起头，尽量自然地笑了笑，掩饰道：“没什么，可能昨晚没睡好，有点走神。”他不敢看她的眼睛太久，生怕自己眼底尚未完全平息的惊涛骇浪会被她察觉。
陶彬彬眨了眨清澈的大眼睛，似乎还想说什么，但看到王铭已经低下头开始收拾书本，便也只好作罢，轻声说了句：“那你要注意休息哦。”然后便和几个女生一起离开了座位。
看着她和同学说笑着走出教室的背影，王铭轻轻松了口气，同时，一股更加强大的动力涌了上来。
为了能配得上她的关心，为了能守护这份美好，他必须尽快强大起来！
他没有像其他同学一样急着离开教室，而是重新坐了下来，再次翻开了数学课本。这一次，他的目标无比明确——进行“有效实践”，积累【数学】熟练度！
他选择从最基础的代数部分开始。不再是漫无目的地浏览，而是带着极强的目的性，逐字逐句地阅读定义，理解公式的推导过程，然后在草稿纸上尝试演算例题。
【专注：理解“一元一次方程”的核心概念与应用。】
【意图：掌握解法，为后续学习打下基础，并为小测做准备。】
【重复/应用：阅读定义，推导公式，演算例题。】
当他完整地理解了一个概念，并独立、正确地解出一道对应的基础练习题时——
【叮！通过有效实践，【数学·代数】熟练度+1。】
【叮！通过有效实践，【数学·代数】熟练度+1。】
【叮！……】
脑海中接连响起的、微弱却清晰的提示音，以及视线角落里偶尔闪过的【数学·代数熟练度+1】的微小字样，让王铭精神大振！
有效！真的有效！
这种即时反馈的机制，带着一种近乎游戏化的爽感，极大地**了他的学习热情。原本有些枯燥的知识，在“积累熟练度”这个明确目标的驱动下，变得充满了挑战和乐趣。
他完全沉浸了进去，忘记了时间的流逝，忘记了周围的喧嚣。笔尖在草稿纸上沙沙作响，他的大脑以前所未有的效率运转着，吸收、理解、应用。
他发现，在系统“有效实践”的判定下，他必须真正搞懂每一个步骤，而不是死记硬背。这种逼迫性的深度思考，反而让他对知识点的理解更加透彻。加上他三十岁心智带来的更强逻辑能力和专注力，学习效率远***前世任何时候。
短短十几分钟的课间休息，他感觉自己对一元一次方程的理解，甚至超过了前世初中三年加起来的总和！
当上课**再次响起时，王铭才有些不舍地合上课本。
感受着脑海中清晰了不少的数学知识，以及那虽然缓慢但确实在增长的【数学·代数】熟练度（他注意到界面一角有一个微小的进度条显示着【数学·代数LV0(12/100)】），一种前所未有的充实感和掌控感油然而生。
系统，不是凭空给予力量的许愿机。
它是一个最苛刻、也最有效的教练和加速器。
它要求你付出真正的努力和思考，然后，以超越常理的速度，回报你的付出。
王铭抬起头，看向黑板，眼神锐利而坚定。
数学小测？及格？
那只是起点。
有了这个系统，他的目标，将是星辰大海！
而这一切的起点，就是眼前这本曾经让他头疼不已的数学书。
“有效实践，积累熟练度……”
他低声重复着系统的核心机制，嘴角勾起一抹充满自信和期待的笑容。
“那么，就开始吧。”
“我的……逆袭之路。”
（本章完）